Με στόχο τη βελτίωση της καθημερινότητας σε ανθρώπους με μικρά και μεγάλα νοητικά, ψυχικά ή σωματικά προβλήματα και δυσκολίες, προσφέρουμε εξατομικευμένες υπηρεσίες εργοθεραπείας στη Θεσσαλονίκη.
Τι είναι η Εργοθεραπεία;
Αντλώντας πληροφορίες από τους χώρους της ιατρικής, της ψυχολογίας, της κοινωνιολογίας και της ανθρωπολογίας, η εργοθεραπεία ασχολείται με την προώθηση της υγείας και της ευημερίας μέσω της εμπλοκής στο έργο.
Χρησιμοποιώντας εξειδικευμένες τεχνικές και δραστηριότητες, η εργοθεραπεία καλλιεργεί τις αισθητηριό-κινητικές λειτουργίες του ατόμου με στόχο να το βοηθήσει να αλληλεπιδρά αποτελεσματικότερα με το περιβάλλον του και να έχει ανεξάρτητη, παραγωγική και ικανοποιητική ζωή.
Πιο συγκεκριμένα, βοηθά παιδιά και ενήλικες με ψυχικές, σωματικές ή αναπτυξιακές διαταραχές ή δυσκολίες να είναι αυτόνομοι και να διεκπεραιώνουν τις δραστηριότητες που είναι σημαντικές γι’ αυτούς, ανεξάρτητα από την πάθηση, αναπηρία ή μειονεξία που αντιμετωπίζουν. Μέσω της ενίσχυσης των κινητικών τους δεξιοτήτων, η εργοθεραπεία αυξάνει στο μέγιστο την καθημερινή λειτουργικότητα, ενθαρρύνει την έκφραση και την επικοινωνία και βοηθά τους θεραπευόμενους να γίνουν πιο κοινωνικοί, υπεύθυνοι και δημιουργικοί.
Από την αυτοφροντίδα (προσωπική υγιεινή, ένδυση, υπόδηση, προετοιμασία φαγητού και σίτιση), μέχρι την κοινωνικοποίηση και τη συμμετοχή σε σχολικές ή επαγγελματικές δραστηριότητες και υποχρεώσεις, η εργοθεραπευτική παρέμβαση καλύπτει σχεδόν όλο το φάσμα της ανθρώπινης λειτουργικότητας.
Αντίστοιχα υπάρχουν διάφορες ειδικεύσεις στον τομέα και εκτείνονται από την ψυχιατρική, την γηριατρική και την νευρολογικό-ορθοπεδική εργοθεραπεία, μέχρι την παιδική εργοθεραπεία. Η οποία με τη σειρά της περιλαμβάνει ευρεία γκάμα περιπτώσεων: Από παιδιά που εμφανίζουν καταστάσεις όπως σύνδρομο Down, αυτισμό ή διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή, μέχρι παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες – δυσλεξία, διαταραχή ελλειμματικής προσοχής, υπερκινητικότητα, αλλά και νοητική υστέρηση ή εγκεφαλική παράλυση.
Σημάδια που μας δείχνουν ότι ένα παιδί χρειάζεται παρέμβαση:
Οι γονείς θα πρέπει να αναζητήσουν εργοθεραπευτική αξιολόγηση αν το παιδί αντιμετωπίζει δυσκολίες όπως:
- Είναι αδέξιο, σκοντάφτει σε εμπόδια, δεν έχει καλή ισορροπία (π.χ. δεν μπορεί να σταθεί στο ένα πόδι ή να παίξει «κουτσό» ή σχοινάκι) και πέφτει συχνά, έχει κακή στάση σώματος.
- Δυσκολεύεται να διαχωρίσει το δεξιά και το αριστερά, να συντονίσει τις δύο πλευρές του σώματος ή να πετάξει και να πιάσει μια μπάλα.
- Έχει κακό ή ακατάληπτο γραφικό χαρακτήρα, ή δυσκολεύεται να χειριστεί μικρά αντικείμενα, να κρατήσει το μολύβι, να κόψει με ψαλίδι, να σχηματίσει γράμματα, να ζωγραφίσει σε πλαίσιο, να αντιγράψει σχήματα - γραμμές.
- Δυσκολεύεται να φάει, να ντυθεί από μόνο του, να πλυθεί, να πάει στην τουαλέτα ή ακόμα και να παίξει με τα παιχνίδια του ή με άλλα παιδιά.
- Αποφεύγει την καθημερινή ατομική φροντίδα - χτένισμα, βούρτσισμα δοντιών.
- Αποφεύγει συγκεκριμένα είδη υφασμάτων, είναι υπερευαίσθητο ή υπο-ευαίσθητο σε άγγιγμα, γεύσεις, θορύβους.
- Δυσκολεύεται να μιμηθεί τις κινήσεις κάποιου άλλου και δεν συμμετέχει σε συμβολικό παιχνίδι.
- Έχει μειωμένη συγκέντρωση και δυσκολεύεται να κατανοήσει τη δομή και το νόημα ενός παιχνιδιού ή να ακολουθήσει σύνθετες εντολές.
- Έχει φτωχή οπτική, ακουστική, λεκτική μνήμη και δυσκολία εκμάθησης καινούργιων δεξιοτήτων και εννοιών.
- Δυσκολεύεται να κατακτήσει ποσοτικές, χρονικές και προμαθηματικές έννοιες.
- Κάνει σπαστικές κινήσεις.
- Δυσκολεύεται να προσαρμοστεί σε νέα περιβάλλοντα.
- Είναι υπερκινητικό.
- Έχει φοβική ή αμυντική στάση απέναντι στο παιχνίδι.
- Αποφεύγει τη συναναστροφή με άλλα παιδιά, προτιμά να παίζει μόνο του και έχει ελαττωμένη αυτοπεποίθηση.
